| Bando per Assegni incentivazione attività di tutorato, didattiche-integrative, propedeutiche e di recupero (fondo sostegno giovani) – II° semestre 2024/25 | | Pubblicato BANDO | |
| 08CEAR Analisi della vulnerabilità del sistema tecnologico edilizio: i luoghi dell'abitare e del lavoro | | Pubblicato ESITO | |
| Analisi elettromagnetica numerica di strutture schermanti su sistemi dinamici Wireless Power Transfer (WPT) in ambito automotive (Progetto PNRR MOST CN4 Poc DEXTER) | | Pubblicato ESITO | |
| Supporto alla ricerca su Novelty and interdisciplinarity in scientific publications | | Pubblicato BANDO | |
| Parametrizzazione e modellazione di soluzioni progettuali e tecnologiche edilizie con metodologia computazionale parametrica | | Pubblicato ESITO | |
| Studio dei sistemi per la produzione di ammoniaca verde | | Pubblicato ESITO | |
| Secondo Bando Assegni incentivazione attività di tutorato, didattiche-integrative, propedeutiche e di recupero (fondo sostegno giovani) – I° semestre 2024/25 | | Pubblicato ESITO | |
| Definizione del modello di bioraffineria nell’ambito della produzione di biopolimeri da biorifiuti | | Pubblicato ESITO | |
| Sviluppo di tecniche di ottimizzazione intelligente per sistemi elettrici ed energetici | | Pubblicato ESITO | |
| Borsa di Studio e di Approfondimento sul tema “Redazione di schede ed elaborati grafici di soluzioni progettuali atte a garantire il comfort, , la sicurezza e la gestione delle infrastrutture dell'Arma dei Carabinieri" | | Pubblicato ESITO | |
| Borsa di Studio e di Approfondimento sul tema “Ricognizione su casi di studio, ricerche e letteratura sull'impatto sociale della presenza di caserme dell'Arma dei Carabinieri in diversi tipi di contesti sociali" | | Pubblicato ESITO | |
| Bando Assegni incentivazione attività di tutorato, didattiche-integrative, propedeutiche e di recupero (fondo sostegno giovani) – I° semestre 2024/25 | | Pubblicato ESITO | |
| Bando di selezione per un incarico di collaborazione per studenti dell’Università di Pisa – Progetto Speciale per la didattica Meccanica razionale at work – I semestre 2024/2025 | | Pubblicato ESITO | |
| Studio di soluzioni basate su intelligenza artificiale per la gestione ottimale dei sistemi multi-energia | | Pubblicato BANDO | |
| Bando per n. 3 collaborazioni part-time finalizzate al tutorato rivolto a studenti con disabilità e disturbi specifici dell’apprendimento | | Pubblicato ESITO | |
| Borsa di studio Giovanni e Iva Cantini (Eretto in ente morale con D.P.R. 24 dicembre 1951, n 1812) | | Pubblicato BANDO | |
| Supporto alla ricerca “Nuove Architetture per le Università di Pisa (caso studio: Scuola Sant’ Anna)” | | Pubblicato ESITO | |
| Individuare le strategie, gli indirizzi e le metodologie quale supporto per la redazione delle Linee Guida per la progettazione delle infrastrutture dell'Arma dei Carabinieri - progetti tipo | | Pubblicato ESITO | |
| Approfondimento della conoscenza storico-architettonica del complesso denominato “Monte dei Pegni”, sito sugli Scali del Monte Pio a Livorno | | Pubblicato ESITO | |
| Modellazione del rateo di evaporazione di gocce sessili | | Pubblicato ESITO | |
| Borsa di studio e approfondimento sul tema "Ricognizione, analisi e valutazioni a supporto della definizione di linee guida per la localizzazione urbana e l'inserimento alla microscala di stazioni Carabinieri" | | Pubblicato ESITO | |
| Supporto alla preparazione dei materiali formativi: supporto al design, implementazione e revisione dei materiali formativi per il corso e-learning e altre attività | | Pubblicato BANDO | |
| Test sperimentali su slurry per accumuli termici latenti | | Pubblicato ESITO | |
| O8CEAR/Strategie di adattamento pe città più sicure. Analisi della vulnerabilità dell’involucro edilizio in presenza di molteplici scenari di pericolo: i luoghi dell’abitare e del lavoro | | Pubblicato ESITO | |
| Valutazione ed analisi di progetti con funzione specialistica, verifica delle problematiche di tipo tecnologico e di quelle relative all'accessibilità, la manutenzione e trasformazione | | Pubblicato ESITO | |